大学职业室职业规划范文表
大学职业室职业规划表 第一篇
一、指导想法
根据区教育局名师职业室的职业指示和要求，职业室以诚恳服务、专业引领、操作探索、共同进步为宗旨，紧扣课堂、联系实际，以典型引路，促进职业室成员专业成长和专业化进步，以名师职业室活动为载体，充分发挥名师的引领影响，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业辐射影响，努力把本职业室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心。
二、职业目标
一、职业室成员具有较深厚的教育学说素养和学术功底，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的难题，使本名师职业室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。
二、职业室成员能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为尽职、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。
三、职业室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥自己的辐射影响。
三、职业任务
一、进步专业学说素养
本学期，本职业室将继续认真组织所有成员，采取集中进修和分散自学相结合的形式，加强学说进修，进修教育教学学说书籍，进修新课程学说专著，进修全国名优教师的教育教学经验和风格，不断进步成员的学说素质。
二、提升课堂教学水平
本学期，职业室将继续带领职业室成员，不断深入课堂，通过观课、评课、议课等途径，相互进修，进步教学水平，积极参加区级优质课的预选。帮助职业室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员逐步形成自己的教学风格。
三、提升教研科研能力
职业室在教科研方面要，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在职业室内营造浓郁的教科研气氛，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。
四、积极钻研微课制作
职业室每位成员积极钻研，体系进修，制作自己的微课，参加微课比赛。
四、活动安排
二月份：
一、拓展资料上学期职业室相关职业
二、通报职业室本学期职业规划，成员制定个人学期职业规划
三、给每位成员发研修的相关书籍
三月份：
一、读书交流活动
二、同课异构观摩活动
三、组织推荐成员参加区优质课评选
四月份：
一、读书交流活动
二、撰写教学反思评比
三、微课研讨
五月份：
一、邀请专家讲座
二、读书交流活动
三、骨干教师示范课
六月份：
主持人收集职业室相关资料，成员收集个人资料，拓展资料交流本学期职业。
大学职业室职业规划表 第二篇
一、指导想法
职业室以教师进步为本，以区局《教学能手职业室职业指导意见》及《职业室职业考评管理办法》为准则，在临渭区教育局、教研室的领导下，努力做好教师指导、示范和辐射带动等职业，为教师提供进修、研讨和进步的平台，努力进步教师的综合素养，使职业室真正成为促进教师专业进步的平台。
二、职业目标
一、总体目标
职业室将以校本研修共同体为载体，以儿童诗教学的策略研究、童诗“T秀”课堂模式研究为途径，通过读书、听评课、交流研讨，传播先进的教育理念，交流最新研究动态。在关注学生需求的基础上，深入进行课堂有效教学方式的探索。转变教师的教育理念和教学方式，提升教师的教育研究觉悟。通过教师间互助合作，增强教师的学说水平和课堂教学操作能力。
二、职业室专业进步目标
（一）依据职业室的进步规划，主持人和本室成员要加强进修研究，提升师德素质和专业水平，进步示范指导能力。
（二）主持人和本室成员通过言传身教帮助所在学校教师提升师德素质和专业水平，增强职业认同感和荣誉感。
（三）职业室团队在自身的教育素养、学科专业素养、教育教学能力和教育科研能力等方面得到提升和进步，努力成为小学语文学科有影响力的、能够发挥示范影响的职业团队。
三、成员进步目标
（一）当虚心的进修者。研读教育教学专著两本，并有读书笔记与读书心得；积极参加职业室的各项活动，善于交流，虚心向同伴进修；坚持深入课堂，听课进修；善于向专家请教，向有经验的老师请教。
（二）当有心的书写者。坚持撰写教学随笔（含教学笔记、教学反思、听课笔记、评课记录等），本学期向职业室网站至少提供高质量的教学设计四篇，提供教学实录、教育案例、教育故事等二篇以上；经常撰写教育教学札记，本学年完成一篇教育教学论文。
（三）当勇于探索的操作者。每年在校内进行二次以上教学展示，组织并参与听课、评课各二次；努力在区级活动中上公开课或研究课；不断拓展资料提炼自己教育教学技巧和经验。
（四）当善于发现的探索者。职业室成员不断钻研教育教学学说，了解本学科前沿信息与进步动态，深入研究教育教学中的重点、难点难题，结合教学实际，发现难题，探索难题解决的策略和技巧；带头做好课题研究。
三、主要职业
以童诗“T秀”课堂教学技巧探究研修为主线，贯穿下面内容研修活动：
一、开展三节省级教学能手示范课，以童诗课堂教学经验交流为主要内容，以童诗课堂教学技巧探究为目的，为成员教师所在校教师示范引领课堂教学；
二、开展三次主题研讨活动，分别是童诗课堂教学技巧探究交流，童诗“T秀”课堂教学模式，课题研究成果汇报，为各成员教师把握课堂教学成长路线；
三、邀请省级教学专家亲临课堂教学不少于两次，进行课例和学术报告的引领培训；
四、组织成员教师出外进修，近距离感受国内教学名师、大师的课堂教学魅力。进修归来分别以报告和汇报课的形式给全体教师做交流汇报；
五、开展“一+三﹥四”结对指导青年教师活动，要求本学期相互听课不少于五节，相互QQ研讨或者网络研讨不少于两次；
六、开展为期一周的成员教师汇课活动，根据自己的实际情况，选取一篇儿童诗进行汇课展示。
大学职业室职业规划表 第三篇
一、规范纪律：新一届治保队刚刚组建完成，很多成员都是新招募的，因此内部建设是一定不能松懈的。我们一定要指导新队员进修治保队的章程和规定，制定完善的奖惩制度，做到“对必奖，错必究”。只有严格的执行部门的条例才能团结大家，才能让职业积极顺利有效率的完成。
二、提升能力：办公室的职业主要是处理文件和管理物质，因此每一个办公室成员必须要有很好的文本功底和管理能力，做事不能马虎。电脑是我们需要接触的一个方面，因此我们要进步大家的电脑基础操作基础，尤其是与我们职业相关的“Word”和“Excel”软件的基本操作。
三、内部关系：由于大家都是不认识的新面孔，因此我们要用最短的时刻完成相识这一经过，才能更好的开展我们的职业，因此每月两次例会是不可少的。并且在第一次例会做一些小游戏，让大家相互认识。我们办公室将在国庆节前夕组织大家外出聚餐，促进大家的友情，和建立团队的默契度。
四、内部职业：职业将落实到人头上，细化职业责任，谁的难题谁解决。每月两次的例会大家必须带上笔记本，做好例会记录，做好干事的考核。
五、物品管理：办公室的日常职业是管理物品，因此我们务必确保物品不丢失，不损坏，不出现没有记录的损耗。一定要做到发放和收回都要有记录，及时清理和按时整理。我们将组织干事定期对办公室物质做好清理和记录职业。
大学职业室职业规划表 第四篇
根据市区名师职业室的职业规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射影响，加速教师专业化进步，培养造就更多的杰出教师，进步教书育人水平，特制定本年度名师职业室活动规划。
一、指导想法：
名师职业室将在学校的统一领导下，以诚恳服务、专业引领、操作探索、共同进步为宗旨，以年度目标为行动指南，以团队协作为研究方式，以课堂教学为主要阵 地，着眼于教师培养，着力于教学研究，努力实现将课程理念有效地转化为课程操作。同时要通过职业室扎实有效的活动，吸引全校教师的研究兴趣，辐射全区课程 改革操作。
二、职业目标：
一、使本室成员具有一定的教育学说素养和学术功底，掌握现代教学技巧和现代教育技术，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的难题，使本名师职业室的每位成员的教学技巧得到进一步进步。
二、使本室成员能独立处理教育教学中出现的难题、能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为尽职、合作，领导放心、学生欢迎、家长赞许的杰出教师。
三、职业任务：
一、进步学说素养
先进的学说是教学和科研的先导，没有先进的学说指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和进修是进步自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想进步自身的学说功底、更新教学觉悟、更新聪明，惟有不断进修。因此，要加强进修，不断进步职业室成员的学说素质，始终占领学说“制高点”。
本职业室将认真组织所有成员，采取集中进修和分散自学相结合的形式，加强学说进修，进修教育教学学说书籍，进修新课程学说专着，进修全国名优教师的教育教学经验和风格，不断进步成员的学说素质。
二、加强教学研究
教学是教师的第一要务，课堂教学能力一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学能力，是本职业室的主攻路线，也是本职业室各项活动开展的出发点和归宿点。
职业室将带领职业室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料；通过成员自身开课、借班上课、开设讲座等形式和活动，相互 进修，进步教学水平；帮助职业室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有一定品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，聪明地、艺术 地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学想法。
三、开展课堂展示
本 职业室要求成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为职业室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。采取听 课、相互评课等方式，举行职业室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。
四、积极从事科研
教 科研是教育教学的第一生产力，是提升教育教学效益、提升教师品位的关键，研究也是名师职业室的要务其中一个和本质属性。本职业室在教科研方面要在原有优势的基 础上，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在职业室内营造浓郁的’教科研气氛，鼓励每一位成员积极从事教科研职业，以教科研带动教 育教学能力的提升，努力将教科研打造成本职业室的特色和品牌。 职业室成员要自觉进行研究， 积极撰写教育教学论文。职业室采取“出点子、压担子”的行为， 要求每位成员每人将至少撰写一—二篇教学论文，尽力在省市级以上教育刊物上发表。
五、完善网站建设
建立和完善网站建设，是本职业室的职业重点其中一个。我们将建立特色网页和博客，合理增设栏目，不断充实和更新网站的内容，使本职业网站的内容更加丰富、创新、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。
