小班职业九月拓展资料
班职业九月拓展资料 第一篇
月份的拓展资料早就该写，十一假期光忙着玩了，现在才补上，这是程程幼儿园生活的第一个月，一定要好好拓展资料一下。
月份一共二一个职业日，程程生病了两次，一次缺勤三天，总出勤一五天，超过三分之二，按照工程大学规定，可以参加期末考试，呵呵。九月份目标，争取成为全勤的小朋友.
于提前做了充分的准备，程程在心里对幼儿园并不排斥，虽然经常每天哭咧咧的进教室，但还是很认命的自己走，从来没有勾着我脖子不松手的时候。每天晚上回家，也很主动的提幼儿园的事，喜欢假扮老师，让我和程爸当小朋友。
幼儿园学了很多物品，尤其是英语，已经会唱好几首英文儿歌了，发音不是很准确，我经常听不懂，还好幼儿园白板上都写了教学进度，我再慢慢帮他纠正。
老师交流，程程有点黏老师，这个应该是我的责任，前期灌输的时候，为了让他有充分的安全感，总是跟他说有事找老师，有老师在就像有妈妈在一样，是安全的。现在知道了很多小朋友名字，我就天天在家提那些外向开朗的，让程程早点粘着他们去。
程不睡午觉也是让老师发愁的一件事务，平时在家一二点上床，有时候骨碌到二点才能睡着，而幼儿园二点都该起床了，我问程程为啥不睡，他说担心睡着了妈妈不来接他，看来还是没有安全感，只能一点点让他适应了。不睡午觉，晚上回家七点多就睡了，总睡眠倒也还可以，但闹觉作妖也是够烦人的。
幼儿园从来没有弄湿衣服，尿湿裤子，洗手知道挽袖子，自理能力飞速进步。不过听老师说，吃饭还总是要喂，自己吃饭也是三月份应该锻炼的。
班职业九月拓展资料 第二篇
随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个月又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本月我认真做好各项职业，对每一件事务认真负责，回顾职业，现拓展资料如下：
、想法品德
人热爱祖国，坚持四项基本规则，拥护中国_的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级职业认真负责，在职业中努力求真、求实、求新，以积极热诚的心态去完成园里安排的各项职业，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗尽职，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
、职业方面教育教学
教学中，我知道要进步教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创新良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时刻看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。
、在教学活动中认真备课，做好课前的准备职业，课后认真拓展资料经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以进步自身业务能力与写作能力。
、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活聪明经验，培养幼儿独立难题解决的能力。
、认真的领会新《纲要》灵魂，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去进修。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时刻，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进步能力。
、认真填写周、月规划。
全职业：
全职业是最重要的职业其中一个，本学期我们力求从每件小事务做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和责任，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了下面内容几点：
、教给了幼儿一些安全聪明，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的物品，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
、做好交接班和药品登记职业，并认真填写一日情况表。
育职业：
日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习性。
、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习性、进修习性进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的进步。
、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健职业，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。
、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好职业。
、加强幼儿进餐习性，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。
、加强幼儿午睡习性，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。
长职业：
、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时刻与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。
、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教职业和科学育儿聪明，配合幼儿园做好保教职业。
、定期向家长展示幼儿在园的进修情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事务的重要性。
、与个别独特幼儿家长进行交流，听取家长建议或意见，以便更好的教育幼儿。说到底，本学期既忙碌又充实、愉快，其中收获也不少。职业中我享受到收获的喜悦，孩子们的每一点进步，都离不开老师的辛勤努力，在孩子们进步的同时，我也在成长和进步。
此同时，我在职业中还存在一些难题：
、积极、虚心的向老教师进修教学经验，大胆穿心教学技巧，努力进步想法及业务素质。
、进一步加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力培养。
、与家长密切联系，虚心听取家长意见或建议，实现家园同步。
、在教学活动中，因人施教，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。我将依然如故的和配班老师紧密配合，努力进修贯彻新《纲要》的灵魂和一些新的教学教育想法，不断改进教育教学技巧和职业技巧，那里把小二班建设的更好，让它成为一颗耀眼的星星。
班职业九月拓展资料 第三篇
阴似箭，日月如梭”一个月的时刻飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
将本月主要职业任务进行简单汇报：开头来说
一)教育教学方面
设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的心情。认真进修业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了)，创新性地使用教师教育用书。
立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为制度，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为制度。
时班教育职业也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一月的进修会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语特别的热爱。
二)保育职业
时刻抓好班级常规职业，严格按照一日生活时刻，培养幼儿自理能力。
指导幼儿用正确的技巧擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习性。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习性和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。
立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习性，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
育孩子自己的事务自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿进修穿服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
真做各项清洗消毒职业，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习性。
三)家长职业
、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、家教聪明及教师传授的新聪明。
、教师每月与家长交流幼儿进修、生活情况，并且有事保持电话联系。
、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的高兴，在家园活动中家长体验到了高兴，同时也受到了家长们的好评。
、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的职业给予监督，并提出宝贵的意见。
、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
想只有扎扎实实地做好自己的职业，才能让幼儿健壮活泼地成长。希望在大家的帮助下，下月继续努力，能有所收获有所成长。
班职业九月拓展资料 第四篇
、教育教学方面：本月老师们要准备圣诞节的节目，特别忙碌。但在教学上，我们班仍旧进行着，本月的主题是《故事啊故事》和《好吃的食物》我们通过听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡、等活动，让孩子们充分感受到高兴和欢笑，尝试用多种方式表达自己的心情，主动在活动中感受、体验、分辨自己的积极心情和消极心情，从小做一个高兴的孩子。在这个月里，最让小朋友开心的就是要过两个节即“圣诞节”和“元旦”，为了增加过节的气氛，在班里我们三位老师一起布置环境，做圣诞礼物、做彩链等，把我们小班打扮的漂漂亮亮，让每个孩子脸上都洋溢着高兴，孩子们和爸爸妈妈一起在英语亲子游戏中度过了一个高兴的圣诞节，也让二零一一年的最终一个月变得更加精妙有意义，给孩子美好与高兴!
、保育职业方面：在幼儿园一日生活中，幼儿有体育锻炼活动、教育教学活动、区域游戏活动等常规教学活动外，还有更多的教育机会，如午餐、点心、午睡、入厕等环节，也包含着许多的教育影响，这些同样也可以为进步幼儿各方面的能力作准备的。通过细心观察，在开学初，发现班上好多小朋友的午餐是个大难题，不是挑食，就是厌食，午休时，幼儿喜欢玩够了才睡，而有的幼儿就是睡不着，有时还会影响边上的小朋友。我们就找缘故，一次一个小要求的提出来改变他们对午睡的态度，甚至实在睡不着也不去影响别人了。幼儿的日常生活细小而繁琐，幼儿的各种情况又易反复出现。但我们以坚持为教育出发点，他们也会自觉地去保持自己身上的那份好习性的。
、卫生消毒方面：我们坚持用消毒液擦桌子，搞好室内外的环境卫生。幼儿餐具、用具及时消毒，饭后拖地，保持了地面整洁。
、安全教育方面：幼儿园的职业是保教并重的，安全显得尤为重要。平时我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说的好“百般呵护不如自护!”因此，我们更重视幼儿的安全觉悟和自我保护教育，利用晨间谈话、离园时刻，不时给幼儿灌输安全聪明和自我保护措施，提醒幼儿不做危险动作，不跟陌生人走，不挖鼻孔、不往耳朵里塞物品等等。
、家长职业方面：家长是我们老师的合作伙伴，在本学期中，我们利用不同的方式吸引家长参与我们的教育教学之中，课程中需要配合的地方我们都与家长联系，争取把更多教学资源注入我们的活动中。在与家长的交流沟通中，逐步得到了家长的认可和支持。他们非常想了解自己的孩子在幼儿园的各种表现，希望他们有进步，于是我们通过面谈、电访、家园联系册、家园互动、网络沟通等形式的开展，拉近了我们间的距离。成功地建构了博客，使家园交流又多了一个平台。让更多的家长都有更多的机会了解自己的孩子和幼儿园的情况。
细回忆这一个月的职业，肯定存在很多不足，我们将继续努力取长补短，把我们的班级搞的更好。
班职业九月拓展资料 第五篇
孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长经过。现从下面内容几方面，对本学期的班级职业做个。
strong>一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理气氛。
们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方，难免会产生分离焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用“爱心、耐心、细心”诚恳的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的心情使他们很快的就喜欢上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小朋友刚开学的时候面对陌生的环境，显得比较胆小、内向遇到困难也不愿找老师、阿姨帮忙，有一次还把小便尿在了裤子里，老师和阿姨非但没有责怪孩子还一边跟她换上干净的裤子一边安慰孩子“没关系的，要小便的时候虽然和老师、阿姨说，遇到困难或需要帮助的时候我们都会来帮助你的！”，并且我们及时和孩子的家长沟通，了解孩子的特点特点，请家长共同教育孩子逐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓励现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、高兴的笑容，集体活动的时候总能积极举手发言、大胆表达自己的想法，游戏时和小伙伴协调配合高兴地玩耍，家长也反应孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事务，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园！这样的例子在我们班还有很多！老师、阿姨的关爱为幼儿营造了安全、温馨的心理气氛，这是幼儿安全健壮成长的重要保证！
strong>二、细心照料孩子的生活，帮助和鼓励相结合，培养孩子的生活自理能力。
饭、睡觉，盥洗是班上的老师和阿姨要帮助小班幼儿顺利解决的首要难题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不肯自己吃饭，但很快在老师阿姨的帮助鼓励下在同伴的影响下这些小家伙都乐意拿起勺子自己吃饭了！特别是扬扬小朋友进步特别大，从一开始把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小朋友一起自己吃饭，看到孩子们的进步是老师、阿姨最欣慰的事！盥洗也是小班孩子的“大事”、对部分孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里习性了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们采取帮助和鼓励相结合的技巧，现在我们的孩子们都乐意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找老师、阿姨帮助，并能有礼貌的说一声“老师，请帮助！”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小朋友、老师阿姨面前的难题，开始的几天班上的雨珊小朋友午睡的时候很不踏实，睡前就开始想妈妈了，通过安抚和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得特别缺乏安全感，我们及时和家长沟通了解孩子的特点特点行为习性，根据她的独特表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安然入睡的样子，我们倍感欣慰。
strong>三、用心组织生动有趣的活动，促进幼儿的全面进步。
、健壮
生活活动环节培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习性。帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步进步幼儿生活自理能力。
饮食与营养方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿认识常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的营养。帮助幼儿了解膳食均衡的简单聪明及其意义，培养幼儿不偏食的良好习性。
人体认识与自我保护方面结合主题活动“高兴的六个宝”帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，帮助幼儿获得预防常见病的简单聪明，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动“安全伴我行”帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项。结合主题活动“轱辘轱辘”帮助幼儿认识遵守交通制度的意义。结合消防演习活动帮助幼儿获得应付意外事故（尤其是火灾、雷击、地震、台风等）的常识，懂得要及时避开危险场所。
动能力方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，在教师、保育员的提醒、帮助下，注意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿乐意参与室内热身活动，坚持在户外进行短时刻运动。
、社会
开学的时候幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿学会分享和与好朋友一起玩。不侵犯别人与小朋友好交往，引导幼儿判断简单的对与错。遇到困难时，鼓励幼儿积极面对，不哭鼻子，勇气寻求解决的技巧或主动求助于老师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与社会建立了联系。
、语言方面：
儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉，鼓励小朋友之间的对话和交往。
儿园小班月拓展资料九
光荏苒，我们小五班新生入园已经有一个月的时刻了。许多幼儿没有上幼儿园的经历，对幼儿园很陌生，甚至感到害怕。因此在这个月里，我们通过儿歌、绘画、故事等多种形式，让幼儿体会在幼儿园的高兴，让幼儿喜欢上幼儿园。
了帮助幼儿更加喜爱幼儿园，我们还在不断丰富班级环境，如：张贴幼儿活动的照片，将幼儿作品布置在环境中，增设植物角及标识等，让幼儿时刻感受到幼儿园的温暖。
常规方面，我们引导幼儿不大声讲话，回答难题先举手，不在课堂上乱跑，学会排队等。帮助幼儿建立常规，知道在幼儿园和在家的区别。
日常生活中，老师和保育员相互合作，相互配合，引导并帮助幼儿怎样正确地盥洗、入厕、进餐、午睡等。因小班幼儿年龄太小，有些幼儿还不会自己穿脱衣物，老师和保育员则需要帮助幼儿，并且在帮助的经过中引导幼儿渐渐学会自己穿脱衣服。还有些幼儿不愿自己吃饭，老师和保育员则鼓励幼儿自己进餐，在幼儿自己进餐后，给予适当的表扬。
家长职业方面，我们不但进行了家访活动，深入地了解幼儿在家的表现，和幼儿的特点，还时刻和家长进行面谈，告诉家长幼儿在幼儿园的表现，以及幼儿的身体状况。由于九月天气多变，我们也经常提醒家长要及时给幼儿增减衣物，避免感冒。
过这一个月的努力，我们小五班的幼儿已经能很好地适应幼儿园的生活了，并且在常规和教学活动中都有了很大的进步。不过，在各个方面我们还有很多不足，今后要更加努力，让幼儿在幼儿园的生活更加丰富多彩！
班职业九月拓展资料 第六篇
月，忙碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精妙，奏响了“高兴童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别有意义，这将是他们幼儿生活的最终一个“六一儿童节”。因此，我拓展资料出本月的忙碌所在：
、安全保育上：
们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全职业放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉排除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时刻，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时刻，孩子们能安静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，进修、活动常规也有了明显进步。
幼儿的安全方面，幼儿的假期安全难题大班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全职业。家园共育，让孩子健壮高兴成长!
、教育教学方面：
月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培养幼儿乐于与同伴协作游戏，增强竞争觉悟，有初步的支持力和耐力;
导幼儿勇于克服困难，遵守游戏制度，体验成功的高兴;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经验创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感受并领会多种风格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创新性表现，并体验创新的高兴。
、班级活动上：
了迎接“六一”的到来，我们为怎样让孩子愉快度过最终一个幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“高兴的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。五月三一日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有一三名幼儿参加比赛，取得一、二等奖的好成绩。
月图书节，我班还举行了“亲子故事比赛”活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个精妙、动听的故事。活动最终评选出了三名幼儿参加幼儿园的“故事大王”比赛。
、家长职业方面：
月，家长的功劳不可磨灭，没有家长的领会与支持，我们班级各项职业无法正常开展。在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时刻积极地带孩子到园排练节目，并且进行相关的道具制作;“亲子故事比赛”活动上，家长丢开繁忙的职业带宝宝一起上台讲故事，鼓励孩子、锻炼孩子，这一切让我们着实感动。。。
外，家长们积极配合幼儿园做好孩子的假期安全职业，让我班幼儿无安全意外发生，孩子们都能高兴地度过假期。
班职业九月拓展资料 第七篇
是才一会儿的时刻，六月又即将过去。在此把这个月的职业做一个简单的。
热”是夏天给人的鲜明感受。晨间活动的时候，不用叫，孩子们天然而然地往树荫底下钻。大树周围成了他们热爱的活动场所。有了这样的直接体验，“什么物品最热”这一猜测便在幼儿的觉悟中出现。“热乎乎的物品”正是根据幼儿的直觉体验，以生动形象的故事，诱发幼儿猜测、探索、发现，使他们关注天然环境，探索天然现象。热和冷又是相对的。在炎热的夏季，幼儿也会象故事中的小熊那样，希望获得一份来自《南极的礼物》。但怎样才能让这份凉凉的礼物顺利到达呢?孩子们帮助小企鹅想出了好多的办法。啊，我嘴巴好干，好想马上喝一杯凉凉的水。但水实在是太烫了，谁来帮我想个办法让它赶快凉下来!“我来，我来。”“我有办法!”“我也有办法!”……一只只高举的小手想出了一个个可行的办法。那我们来试试看吧!孩子们热烈地行动起来了。有的吹气，有的扇扇子，有的用两只杯子交替着倒水，有的放凉水里浸泡……时刻到，我们来比一比吧。很是明显，放在凉水里浸泡的那杯水最凉!第三组孩子的欢呼声震耳欲聋。凉快的办法到底有几许呢?空调、电扇、扇子、洗澡、吃冷饮……“老师，老师，冷饮不能多吃的，吃多了要肚子疼的。”一个稚嫩的声音在耳边响起。“哦，对对对，吃多了还会感冒呢!”……
气热，注意不要让孩子在太阳下活动太久。提醒孩子不要接触过热的物品，小心烫伤。培养孩子爱洗澡的好习性，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。提醒孩子吃冰淇淋要有节制，以免引起肠胃不适。饭前饭后小手一定要洗干净。洗晒幼儿的被褥，让家长带毯子来幼儿园，这种天气盖毯子就可以了。
题活动开始的时候，请家长配合，每人带一把扇子来园。第二天，形形色色的扇子让我看花了眼。有纸扇、塑料扇、檀香扇……扇面有的是书法，有的是风景，更多的是卡通图案。其中喜羊羊与灰太狼图案占了绝大多数。颜色更是五花八门，应有尽有。我把各种扇子分了类，布置在我们的活动室里。孩子们开心地向同伴关于“这是我的。”其他班的孩子走过我们的活动室也驻足不前……扇子为我们的活动室平添了一道靓丽的风景。在此感谢家长的配合!
终，祝孩子们过一个高兴的暑假!
班职业九月拓展资料 第八篇
会性领域：
、进修并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
、进修在家中接待邻里和亲戚。
言领域：
朗诵简短五—六首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本技巧，知道一页一页地看书。
学领域：
、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大致、长短、等)的显著差异。
、知道区分上下、前后里外的位置。
术领域：
、引导幼儿体验泥土的可塑性，进修用搓、团圆、压扁、粘合等技巧塑造简单的平面物及立体物。
、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
、保教职业
、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，进步服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面进步。
、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
、对幼儿的作品进行展示。
、家长职业
好幼儿全面家访职业，听取家长的意见和建议。
、教研职业
、及时撰写月份反思。
、做好幼儿的测评职业，并进行分析和统计。
、撰写班级职业拓展资料、个人职业拓展资料及课题阶段和实施记录等。
班职业九月拓展资料 第九篇
据语文科的特点，本着发挥语文教师在课堂教学中的主导影响，体现学生主体地位的目的，我们把小学语文课堂分为四种基本课型：新授课、复习课、习题课、讲评课。
strong>一、新授课
授课课堂讲求大处着眼，小处着手。“大处着眼”意思是在备课时，每一篇课文要先确定大的框架，将整篇课文从内容或者结构或者其它别的方面划分出多少方面。“小处着手”意思是在进行具体的课堂教学行为时，要把课文上成活动课、讨论课、难题课、思考课。教师要想法把课文设计成一个个难题，或者说创设出一个个情景，接着引导学生在这个特定情景中去讨论、研究。设计难题时要掌握好两个“度”：一个是梯度，即难题或情景的设计要体现出循序渐进的规则。也就是说，整堂课讨论的难题要由易到难，由简单到复杂，由形式的物品到本质的内容，体现高潮的难题设计在最终；另一个是适度，即过难或者过易的难题不要设计，要让学生“踮着脚摘桃子”，要有思考价格，学生不用思考就能回答的难题没有价格，学生怎么思考也思考不出来的难题同样也没有价格。
体步骤是：
一步，整体着眼，创设情景。即将课文按照由浅入深的顺序，或从内容方面，或从形式方面，设计成一个个难题。
二步，浅处入手，切入。教师找准切入点，引导学生从浅层次的难题入手，展开研究与讨论。
三步，由浅入深，拓展深入。围绕课文内容，逐渐拓展，让学生展开讨论研究。
四步，教师划重点，并针对课堂讨论难题，设计一定数量练习题，进行巩固。
strong>二、复习课
语文课本的复习，我们主张小单元复习。需要注意的`是，决不能把复习课上成新授课的简单重复，不允许在复习课上只是把上新授课时的有关内容简单肤浅地笼一笼了事。复习课要上出新意，上出深意。具体步骤就是每一单元要找一个切入点切进去（切入点一般以新教材单元训练重点为主），接着形成一条线，把本单元有关内容贯穿起来，使整个单元、整堂课紧紧围绕在培养一种能力、掌握一种进修技巧上。在这条主线的处理经过中，可以适当向外扩，以便使线成面，能扩几许就扩几许，不求面面俱到。这样，复习的单元多了，培养的能力种类也就多了，学生进修印象也较为深刻，课堂教学效率也就相应进步。
年级二轮专题复习经过是学生语文能力发生质的飞跃的关键阶段。一轮复习是琐碎的，感性的；二轮专题复习是理性的，以讲规律技巧为主，以培养学生能力为主。坚定反对在二轮复习经过中做题讲题的行为，这种行为是二轮复习中最懒惰的行为，也是最易使学生疲劳而厌倦语文进修的行为，因而也就是对学生最不负责的行为。
strong>三、讲评课
套试题、一次训练结束，在讲评时，切不可采取逐题讲解的办法，由于对同一个题目来讲，部分学生已经领会并明白了，还有部分学生不能明白，如果老师机械地大讲特讲，势必会耽误杰出学生时刻，造成部分学生的精力浪费，也容易使学生产生厌学心理。我们主张的讲评课模式是：
一步先拿出一定时刻让学生自在互相探讨、研究，让部分弄懂或没有弄懂的学生对明白或不明白的题目通过讨论进行互补，这种讨论是小范围的。
二步是在教师引导下，让学生随便提出不明白的疑难难题，接着仍让其它同学来解决，由于一个难题不可能全体学生都不明白其中道理。
如全体学生都不明白，那么第三步教师再通过提示，引导启发学生通过讨论、争论等方式解决。这种教学思路的重点往往放在一些正答率较低的高难度题目上，它的优点是对症下药，针对性强。第五步是教师针对正答率较低的题目设计练习题，进行反馈纠正。
strong>四、习题课
练课除了课堂上每个小专题后的强化训练外，每个专题结束后，还要进行专题双过关检测。
一次过关检测要求覆盖面广，尽量一个专题的各个聪明点都涉及，目的是为了检测学生的进修情况。
二次过关检测要求有针对性。是针对第一次检测中学生暴露出来的难题设计的题目。出现难题严重的聪明点，可以设计二—三道练习题，以达到纠正目的，在精不在多。
班职业九月拓展资料 第一零篇
张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。
、幼儿基本情况
此同时我们在月初制定常规，体育规划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养。例如常规：入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好；提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。
、生活自理方面
有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉然而还有个别小朋友拿勺技巧不对，喝水要不断督促。
、家长会
末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习性目标，家长配合职业，幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离。
子们虽然有很大进步，然而下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极与家长沟通。
班职业九月拓展资料 第一一篇
strong>班况分析：
班孩子共三二人，其中男孩子一九人，女孩子一三人，这些孩子特点活泼开朗，但特点鲜明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，因此开始都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一月的幼儿园进修生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，本月各项职业即将结束，我们回首所做过的职业，拓展资料经验，反思不足，为了更好的完成以后的职业，进步保教质量，将《纲要》灵魂贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健壮成长，现将本月职业拓展资料如下：
strong>前阶段职业的不足：
、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。
、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。
、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。
strong>现阶段职业措施及成效：
strong>一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。
、良好的课堂常规也一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
一)、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定月职业规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境影响，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信赖。
二)、养成上课举手发言的好习性。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习性，要求幼儿能面朝老师，安静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在根据小红旗的几许来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
三)、语言是大众交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是特别重要的，因此，我们两位老师认真进修园部组织的《全语言教育》的相关学说，并将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习性，阅读习性，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友好”“无论兄弟们好”“再见”等学起，小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好质量。
、在生活自理能力的培养上，本月我们着重做好两点：
一)、在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，因此生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施规划，对盥洗、进餐、穿衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易领会常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时刻就很容易忘，于是我们就互相配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的亀份饭菜，通过一月两次的测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，一月以来，一直与家长达成共识，保持交流，使幼儿能健壮、活泼成长。
二)、通过环境创设进步幼儿的自我服务的能力。经过半月的锻炼，投们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱裤子，因此这月我们将重点放在教幼儿进修穿衣服上。在_娃娃家_我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣纽扣子，使孩子们逐渐进修和掌握了穿各种衣服的技巧。目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了。
三)、以_值日生_为带动点，以点带面，培养为他人服务的觉悟。小班的幼儿不仅能做到自己的事务自己做而且已有了初步的为他人服务的梦想。因此，抑们通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一月下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务觉悟形成了，能力增强了。
strong>二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。
了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们两位老师齐心协力，共同给幼儿创新了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要职业，针对以前出现的难题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了_数学区操作区阅读区美工区生活区_等多个区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时刻，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操作经过中也起到了较好的影响。
时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经验。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在_新年好_的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。
strong>三、家园共育，我们共同的梦想
庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长职业。
.开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐一致，每月初我们召开一次家长会，向家长关于本园、本班月的职业规划、幼儿近期进步表现情况，同时在月末积极做好家长回访职业，了解孩子家庭环境，与家长进行交流、征求意见，为了增进相互间的情感，促进幼儿健壮成长，为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。
.我们定期做好家园联系栏职业，创设形式多样的内容及时向家长展示：“周规划表”、“我学会的”、“成长记录”、“请无论兄弟们配合”、“本月之星”等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。
.我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：谢谢老师!
.玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开始家长对我们的职业不太领会，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，如果大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往觉悟，又丰富他们的聪明。
个月结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习性、进修习性，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的职业，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健壮愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健壮成长。
strong>教科研职业：
、积极参加政治、业务进修，认真做好笔记，发现难题及时整改。
、开学初认真制定专题规划，日常结合规划对本班幼儿进行实验、观察、研究，期末认真分析，撰写论文。
、认真做好每个幼儿的“成长档案”分析、记录、评价等职业。
、积极参加每周集体备课和科学教研组活动，通过进修、交流、观摩活动，不断进步自己的业务水平和教科研水平。
strong>下月职业的路线
、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展_吃饭不挑食_的活动，鼓励幼儿做个不挑食的.好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。
、在课堂常规上我和俞老师还应统一想法，步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿良好的课堂常规，发现难题及时解决。
、我们将采取各种办法进步出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。
到底是为了更好的进步，相信在园领导的关心和支持下，我们小二班一定会朝着更好的路线进步!在今后的职业中我们将依然如故，以孩子为中心，以职业为重心，认真完成班级职业，为幼儿园大集体增加光彩!
班职业九月拓展资料 第一二篇
子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的职业。现将本期的职业进行如下：
strong>一、在教育进修方面：
、 孩子较快适应了集体生活，在较短的时刻就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸，妈妈来到一个陌生的地方，在情感上较适应。我班的三位老师始终用“爱心，耐心，细心”诚恳的对待每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲，搂抱，允许他们带食物等技巧让他们稳定心情。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了情感。
、自理方面进步较快，进修习性正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的.时刻和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿，脱衣的技巧，手把手的带孩子入厕，洗手，豉励孩子自己动手，认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的规则和一贯要求规则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。在进修的经过中我们更重视激发孩子用各种技巧探索难题解决的技巧，让孩子从小养成一种好的进修态度。
、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿
最能感受的是一份亲情，通过集体活动的开展培养孩子的集休荣誉感各团队灵魂。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察春天的现象，感受大天然的美。我们组织班级客观存在穿脱鞋比赛更是促进了孩子们自理能力的进步， 尤其在小小运动会上，表演的体操和亲子活动更是展示孩子们的丰采，迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中充分发挥了孩子的主动性，参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健壮，更自信。
strong>二、在保育职业方面：
、 注重孩子身心健壮。
们把保育职业放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们心情上的变化，每天的摸一摸，抱一抱孩子， 用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨，和谐的环境中愉快成长。
、严格执行班级卫生消毒职业。
育老师每天必须按照规定清洁，消毒，杜绝细菌，病毒的流传。有个孩子在外染上了手口病，我们发现后立刻采取措施，加强消毒职业，并教育孩子要勤洗手，注重卫生，将传染拒之我班之外。 为孩子营造一个舒适，卫生的生活环境。
strong>三、在家长职业方面：
过各种渠道做好与家长的交流与沟通，例如公布三位老师的手机号码方便家长与老师之间的沟通。充分发挥家长资源，调动家长更好地参与我们的活动中，如：在五月份组织家长去福利院送温暖活动。配合幼儿园召开每次的家长学校与家长会，使家长了
幼儿园实行的教学，以及需要家长参与配合孩子做的事务的重要性。成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的进修与生活情况，参与的家长达百之九十。
班职业九月拓展资料 第一三篇
经意中，又一个月结束了，由此可见我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在本学期中，我们竭尽最大的努力，注以最高的热诚，踏实、勤奋地完成了这个月的职业。
活自理能力方面：
儿的进步是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动丰富的内容，不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价格，获得了自信。
、我们利用各种教学活动、游戏，积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不浪费一粒米。针对能力差的孩子不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习性好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得再干净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习性有了很大的进步。
、随着天气的转暖，孩子们的衣服减少了，我们就鼓励孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子;小便时，试着自己拉好裤子，接着老师检查。慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子。对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了一双能干的小小手。
班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个进修和进步机会。
为习性方面：
子的行为习性是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而天然形成的，因此要做好并坚持每日生活常规。本学期，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事务，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。
为习性的培养经过让孩子们也可以享受到一定范围的自在，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情。良好的行为习性也是孩子们心情舒畅的重要保证。
生保健方面：
们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活进修环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活;配合保健老师做好保健职业。
育教学方面：
着春的脚步渐渐临近，天然界万物复苏，小花池作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子天然常识、激发幼儿探索的有趣的小天地。于是，我们和孩子们展开了一系列探索、种植活动。小朋友们选择自己关注着的豆宝宝进行种植，他们有的选择了红豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝···并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字，接着进行种植观察。每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中，给豆宝宝浇水时各持己见，有的说：“水放少点好!”，有的说：“不行!要放多一点!”还有多少孩子急着跑来问：“老师，要放几许水呀?”我们不急着把答案告诉他们，只是请每个小朋友按自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察杯中的水量，孩子们发现：大家放的水，有的多，
