亲爱的老师们，这次网络研修之旅，让我深刻体会到教育的真谛。激发学生进修兴趣，关注学生特点成长，是我们教育的核心。我们要努力成为学生进修的引导者，帮助他们成为更好的自己。感谢这次研修，让我转变了想法，更新了觉悟，让我对教育事业有了更深的领会。让我们一起努力，为教育事业贡献自己的力量！
教学理念的更新
这次短暂的网络研修之旅，对我而言，是一次深刻的洗礼，它不仅仅更新了我的教学理念，更让我对教育的本质有了全新的认识，作为教师，我们究竟应该教授什么？作为学生，他们又应该进修什么？这些难题在我心中萦绕，不断激发我深入思索。
在课堂上，教师传授聪明，学生吸收聪明，看似一切有条不紊，我却总觉得少了些什么，课程改革强调以人为本，呼唤人的主体灵魂，这让我觉悟到，教育的核心不仅仅是聪明的传递，更是学生特点的培养和潜能的挖掘。
日志二：激发进修兴趣，点燃聪明的火花
经过这段时刻的教师远程培训进修，我收获颇丰，专家和教师们的视频讲座，生动而富有启发性的教学课例，让我对语文教学有了更深的领会，我深知，激发学生进修兴趣，是进步教学质量的关键。
“兴趣是最好的老师。”这句话在我心中生根发芽，作为一名语文教师，我要努力探索怎样激发学生的进修兴趣，让他们在轻松愉快的气氛中进修，点燃聪明的火花。
日志三：网络研修，助力成长
进修的经过是短暂的，但进修的效果却是实实在在的，通过网络研修培训，我深刻地感受到了觉悟的更新，能力的提升，对教育事业的领会和感悟也更为深刻。
研修，让我转变了想法，更新了觉悟，我明白了，教育的本质是关注每一个学生的成长，帮助他们成为更好的自己。
日志四：进步教学质量，关注学生主体地位
通过进修，我懂得了调动学生进修的积极性，是事关素质教育、进步教学质量的大难题，随着小学语文教学改革的不断深入，我们逐渐认识到，要进步教学质量，就必须明确学生在教学中的主体地位，充分发挥学生的主动性、积极性。
我们要让学生愿学、乐学、会学，真正成为进修的主人，这是我对语文教学改革的深刻体会。
日志五：关注农村作文基础差生，激发写作兴趣
对于农村作文基础差生，我们要结合教材，激发他们的写作兴趣，落实三维目标，对于刚进入三年级的学生，激发他们的写作兴趣尤为重要。
我们要关注他们的内心全球，引导他们发现生活中的美好，从而激发他们的写作欲望。
日志六：小学语文研修日志范文
下面内容是我整理的小学语文研修日志范文，供大家参考：
1、我是一位小学语文教师，从教以来，一直承担语文课程教学，在这次研修中，我深刻认识到激发进修兴趣、进步语文素养的重要性。
2、自从参加了远程培训后，我对语文教学有了更深的领会，我要努力激发学生进修语文的兴趣，进步他们的语文素养。
3、经过这段时刻的教师远程培训进修，我对语文新课改有了更深的体会，我要努力激发学生进修兴趣，让他们在高兴中进修。
4、通过进修，我懂得了调动学生进修的积极性是进步教学质量的关键，我要关注学生的主体地位，让他们成为进修的主人。
5、“活到老学到老”是我一直以来的信念，作为一名教师，我要努力进步自身素质，为教育事业贡献自己的力量。
6、我是一位小学语文教师，从教以来，一直关注学生的成长，在这次研修中，我深刻认识到激发进修兴趣、进步语文素养的重要性。
小学语文教师研修日志
教师个人研修日志一
经过这段时刻的教师远程培训进修，我对语文教学有了更深的想法，我要努力激发学生进修兴趣，让他们在高兴中进修。
篇一：小学语文教师个人研修日志
通过进修，我懂得了调动学生进修的积极性是进步教学质量的关键，我要关注学生的主体地位，让他们成为进修的主人。
继续教育研修日志一
“活到老学到老”是我一直以来的信念，作为一名教师，我要努力进步自身素质，为教育事业贡献自己的力量。
小学语文全员培训个人研修日志
全员培训个人研修日志一
自从参加了远程培训后，我对语文教学有了更深的领会，我要努力激发学生进修语文的兴趣，进步他们的语文素养。
国培研修日志小学语文
语文国培的研修日志一
时刻过得真快，国培进修即将结束，回顾这段历程，我深感荣幸，这次培训让我对网络进修的覆盖面与资源的共享性有了更深刻的认识。
小学语文国培研修日志一
此次国培进修，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了进修目标、进步自身专业素养的重要性。
国培研修日志小学语文篇一
通过短时刻的网上进修，我明白了网上进修的重要和快捷，在国培进修中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识。
小学国培研修日志一
3个月的国培进修很快就结束了，聆听了专家学者们的教育新理念，进修了不少杰出教师的课堂教学设计，与一线教师们进行了充分的交流。
