生物老师寒假放假拓展资料
物老师寒假放假拓展资料 第一篇
年啦！过年啦！家家户户真热闹，大街小巷都是忙碌的大众，拎着大包小包的年货回家。厨房里，阵阵飘香，一道道美食已经下锅了。包饺子，做肉圆，八宝饭，这些都是每年必备的。在我家里，奶奶还有道拿手菜便是金黄色的蛋饺了。
始了！奶奶灵活的在碗里打进鸡蛋，快速的滑动，逐渐蛋黄和蛋清融合，只见奶奶放了许多的油与蛋液搅拌。这时煤炉的火烧的正旺，一切准备就绪。奶奶拿起钢勺，放在煤炉上烘烤，将蛋液洒在钢勺中，只听“呲——”的一声，奶奶快速转动钢勺，蛋液在钢勺中滑动，很快便成了圆片形。加入早已经准备好的生肉糜，放在蛋皮的一侧，夹起另一侧，靠在蛋皮上，轻轻一按，第一个蛋饺就产生了！
迫不及待的想亲手试一试，想着原来做蛋饺这么简单。我照葫芦画瓢的重复着奶奶的动作。却没有那么得心应手，结局是状况百出。要么蛋皮一处薄一处厚，使蛋饺看上去“歪瓜裂枣”的；要么馅与蛋皮不和，馅多了便撑破了，馅少了又瘪了；要么蛋皮烘烤时刻太短，蛋皮太嫩，时刻太长，蛋皮焦了……说不难也难，做起来真不容易；说难也不难，多做几次便熟练起来，想必也就是熟能生巧吧。很快我便掌握了这小小的技巧，一个个精细的蛋饺在我的手下诞生了，像一个个金元宝，整齐的摆放在盘子里可爱极了。看着自己的作品，我很开心。不过千万不要以为这就是道成品菜了，这只是个半成品，熟蛋皮，生肉糜，当然还不能直接食用，要想这道美味摆放上过年的餐桌，还是要奶奶亲自再加工的。吃起来好吃做起来难啊！
问奶奶，为什么春节总要做肉圆蛋饺八宝饭这类的菜，奶奶说，这些都是吉祥菜，象征团团圆圆，寓意好，讨个好彩头。真的’哎，我做蛋饺，馅便是要恰到好处，少了就缺了饱满，提醒我做人也要实实在在。多了便溢出来了，似乎又不好了，哪里不好了，我又说不出。
座上，热腾腾的蛋饺终于上来了。今年的蛋饺我吃起来特别的美味，可能是自己参加做的缘故吧。但愿这一个个可爱的“小元宝”能带给全家来年的快乐美满！
物老师寒假放假拓展资料 第二篇
假的生活可以说是丰富多彩的，也可以说是枯燥无味的。然而在这个寒假里，我即是高兴的，高兴中带着点着急，紧张，由于新的一年我要成为一名初中生，不再是小孩子，不能在妈妈的怀里撒娇，也不能疯疯癫癫的玩耍。由于新的一年，我大了一岁，我得懂事，得有中学生的样子!
个寒假对我来说是很高兴的，由于我有时候会泡在图书馆里看书，我对书很感兴趣，什么书都看(小说除外哦)由于书对我来说就像是我的朋友一样，陪着我，高兴的时候我看书，带有一点点欢乐的气氛，伤心的时候我看书，由于它能弥补心中不足。书，他可以给我疑问的答案，书，我觉得他能改变我的一生!书，对我来说不是为了功名利禄，也不说话的时候滔滔不绝，更不是把他当作敌人那样对待。其实我喜欢读书，是由于我觉得我和书有一种说不出的缘分，就这样，我跟书拥有一片美好的天空，任我自在阅览，任我在书的全球里自在自在的飞翔!
，我喜欢书，由于我和书有一种说不出的缘分。但我能说，不只我一个人跟书有缘分，由于你们只要认真的看完一本书，就会发现书中的高兴。愿你们喜欢书，由于他会成为你的好朋友。
物老师寒假放假拓展资料 第三篇
着时刻不断流逝，年的气息愈来愈弱，大众的生活早已回归正常。寒假总时长一个月，我将它分为三大段，分别是过年前，过年时，过年后。现在早已不知不觉地进行到了第三阶段，写到这儿，我不禁感慨：“唉，美好的寒假生活就像那肥皂泡一般，美好，却又转瞬即逝。”
正让我为时刻流逝感到震惊的，是上午看作业单的时候。每次看作业单，我都会顺着往下数日子，算算寒假的“余额”，可今天一数，寒假竟然只剩下了十天！这让我有些好奇我过去的二十天都干了些什么，我便对我逝去的二十天寒假生活做了拓展资料。
得来说，也就和大多数寒假一样，照作业清单完成作业后，练练字，复习一下地理生物，看几页英文读物……偶尔也会进行一些有趣的活动，比如看看电视什么的。以上是寒假第一阶段的拓展资料。过年就没什么好说的了，无非就是放松几天，去亲戚家里串串门，过年这几天应该算是寒假里最放松的几天。至于过年后的日子，就再次恢复到过年前那样了。虽说日子过得略有单调，但收获也不少，就比如字体，可能汉字不是很明显，但英文已有了大致的衡水体框架，这是我最惊喜的。且现在脑子里满满的，就跟上学时情形一样，不像刚放寒假的那几天，由于心情过于激动，玩的太嗨，导致那时的脑子里就一片空白，把以前的聪明什么都快忘完了，整个人就处于一种放空的情形。
体来说，这个寒假过得还是很充实的，希望剩下的十天假期也可以继续保持。
物老师寒假放假拓展资料 第四篇
寒假里我经常在老家里“疯玩”，就说十四那天吧！
四那天，我和妈妈回老家，到了老家我可“疯”了。
和表弟，表哥玩捉迷藏。我们石头。剪子，布结局表弟捉，表哥藏在了不养猪的猪窝里边，而我藏在了旁边的柴禾堆里。表弟开始找我们了，他离我越来越近，此时此刻我感觉我的心要跳出来了，我屏住了呼吸，生怕表弟发现我。这时，他猛一转头盯着我走过来，把柴禾堆一掀“捕”了我。他又去找表哥，表哥藏在猪圈里咯咯笑出声来，结局表哥也被“逮捕”。
次又轮到我捉了，我早就想好了使表哥、表弟自己出来的妙计。
们藏好了，我大声说到：“哎————表弟啊，藏起来不要出那么大动静吗，再不出来扔砖头了啊！”！表弟一听扔砖头吓了一跳，从柴禾堆里跳了出来。我又发现小仓库里有人影动，就断定表哥藏在小仓库里，我大声喊：“谁把小仓库门打开了，我去把它关上”。这时表哥也跑了出来。我哈哈大笑说：“你们中计了吧，我根本没看见你们”！
时已是正午，我们都告别了捉迷藏的欢乐天地回家了。
物老师寒假放假拓展资料 第五篇
随着元宵节的来临，寒假余额已是最终一天，虽说心里有些小烦躁，但却还是度过了一个愉快的假期。
日，在这最终一天，稍稍一下这酸甜苦辣，多姿多彩的寒假。
刚放假时，大家都无比兴奋，我也不例外。这个寒假，诚恳的说我的确浪费了不少的时刻，再加上春节做客，出游。因此，我写作业，进修的时刻就变少，就一直很忙碌，急匆匆的做事，一直到寒假尾声，临时抱佛脚，忍痛割爱，删去了睡懒觉的时刻，杂七杂八的事才慢慢完成了，因此我评价自己对进修不是很有耐心。
了完成学校布置的作业，我依然有时会看会儿书，像《摆渡人》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》都会瞧上几眼。也经常和表哥一起骑骑车，运动运动啥的。
假期间，我和同学出去玩过几次，玩的内容也很多，例如看看电影呀，去图书馆坐坐呀，逛一逛公园等等，都很开心，使我更独立，丰富了我的寒假时光。
这样，眼睛一睁一闭，离开学也是越来越近了。不过从大体上看这个寒假并没有白过，没有安排好自己的时刻是美中不足的地方。寒假的点点滴滴也该结束了，接下来开学时就不能这般懒散了，及时调整情形，为寒假画上一个句号。
物老师寒假放假拓展资料 第六篇
寒假里，我收获到了许多高兴，但只有那一件事，让我现在都记忆犹新、回味无穷并且还能够让我受益匪浅。
天早晨，我刚睁开朦胧的睡眼，爸爸就猛地把我拉了起来，郑重地对我说：“你想不想去北京滑雪啊？”我点了点头。爸爸听了特别激动，说：“事不宜迟，我们今晚就出发！”听到这个消息后，我高兴得一蹦三尺高。
是，我们连夜赶到了北京。
二天早晨，我和爸爸妈妈来到了滑雪场。这时，滑雪场早已人山人海。我和爸爸也迫不及待地加入了进去。
开始，我小心地操纵着滑雪棒，生怕滑倒，摔个“狗啃泥”。慢慢的，我熟练了起来，于是我加快速度，但我还是安然无恙。就在我沾沾自喜、得意洋洋，在心里默默赞扬着自己时，半路竟杀出了一个“程咬金”，只听“砰！”的一声，我便重重摔倒在地上。爸爸见我摔倒了，连忙把我搀扶起来，他问道：“没事吧？”“没事。”我轻描淡写地回答到，“唉……”我又叹了口气。爸爸摸了摸我的头，对我说：“看来只有聪明人才能学会滑雪啊！”爸爸使用了激将法。你别说I，这招还真管用，我握紧了拳头，浑身上下顿时像打了鸡血似的.，心想：不经历风雨，怎能见彩虹？加油！
是，我再次走向滑板，手持滑雪棒。这次，我不断加速，本来一切都很顺利的，可是，谁又能想到，滑板竟失控了，我嚎叫一声，便栽倒在地。可我就像打不死的小强，又站上了滑板。有许多次我都快摔倒了，不过我一次次化险为夷。后来，我把速度加到了极限，但我依旧没有摔倒，我想，我已经学会滑雪了。
想到这里，马上把这个好消息告诉了哥哥，没想到他居然不相信，于是，我们俩准备来个比赛。
赛开始了。在比赛前段，我一直保持领先。后来，我有点累了，就减慢了速度，谁想他竟借机追上了我，我暗想道：看来是我太轻敌了。在距离终点大概还有五零米时，我们早已精疲力尽，但我还是咽了咽口水，想着:我一定要追上去！我一鼓作气，卯足了劲儿，把速度加到极限，奋力追了上去。“耶，我赢了！”没错，我超过了爸爸，夺得了第一。
来，人只要坚持不懈，什么事都可以做到的。这次滑雪，我明白了这样的道理。
物老师寒假放假拓展资料 第七篇
天早早就关门准备睡觉，这时房间的窗户是我唯一的慰藉，从窗户往外望去，天空没有星星，外面比往日要安静，我看今晚是个不眠夜！
的妈妈，暴脾气下，有着一颗温柔的心。今年的寒假好长，在家里和妈妈很容易发生些争执。我总觉得她不能领会我。
今天，一起作业的错题没抄写，妈妈问我错题抄了没有。我回答没有。妈妈就劈头盖脸的说我一顿。我真的是忘记了。妈妈就说作业就老忘记，其他事务你就不会忘记。都不听我解释的。
在床上很久都在想，自己的态度好像是有点过分了，可妈妈……这时，“嗡嗡嗡”的几声，我立即觉察到有几位不速之客的到来，我猛然一拍，一只蚊子被我消灭，慢慢的怀着一颗惴惴不安的心，进入了梦乡。半夜，蚊子他们来复仇了，又在我耳朵边盘旋。这时，传来一阵脚步声，“妈妈怎么来了”，我心想到。由于之前的事还气在头上，我闭上眼，假装睡着。妈妈蹑手蹑脚地进来，生怕吵醒我。她也发现我被蚊子咬的都是包，便轻轻地到客厅中，拿来花露水，接着轻轻的’涂在我被咬的地方，很舒适，很清凉，当然，内心更是充满着温暖，妈妈的动作很轻很轻，边涂还边自言自语地说到：“今天妈妈的脾气又犯冲了，唉，又没克制好自己，我不想你带着糟糕的心情睡觉！”这句话仿佛一条长鞭，狠狠地抽打着我的心，知道是自己的错。不知不觉中，眼角泪水流下，它滴进了我的心里，泛起了层层涟漪，一层一层的漾开了…..
妈坐在我身边，陪我一会儿，应该是防止那些“不速之客”再次归来，妈妈打了个哈欠，起身离开了。可我的心却安稳不下来，心里充溢着愧疚，自责，但更多是温暖，久久不能散去。妈妈缓缓地推开门，又走了进来，悄悄的放了一个物品在角落，便离开。我爬起来一看，是一盘蚊香——妈妈还是一直关心着我。蚊香的气味悄悄的散开，我也安稳地进入了梦乡，这香感觉是母爱的香味没错。
二天醒来，我诚恳的给妈妈道歉，告诉妈妈以后错题我一定记在错题本上。从妈妈的微笑中，她并没发现昨晚我知道她做的一切。她摸着我的头说，昨晚妈妈也不对语气太重，知错就改是好孩子，我们相视而笑。
物老师寒假放假拓展资料 第八篇
strong>一、加强组织领导，落实安全责任。
校成立了以唐声锋校长为组长的专项检查领导小组，明确校长、安办主任、班主任及有关岗位的安全责任，分工协作，各负其责，认真履行安全管理责任，切实加强组织领导。
strong>二、开展安全检查，整治安全二零xx年的春节、寒假已经全面结束，为认真贯彻落实县委、县政府、教育局相关会议灵魂和有关要求，也为了有效防止学校安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全，李场小学在春节及寒假期间就学校安全职业开展了下面内容职业：隐患：
门见山说，放假前由分管学生职业的大队辅导员舒凤老师带领大队委对教学、校内环境及设施进行检查，由林雄主任带领大队委检查了学校所有室的`安全情况，对检查中发现的难题进行了认真的整改。
下来要讲，加强了门卫人员的管理。
三，防火、防盗、严禁赌、毒难题提出了明确要求，确保学校不发生难题。第四，检查消防器材是否完好，消防通道是否畅通，并保证消防器材在有效期内。
strong>三、强化安全教育，进步师生的安全防范觉悟。
月一七日上午，高妙小学全体师生和部分学生家长在操场上接受了寒假期间系列安全教育活动。操场上，所有人员都在聚精会神地倾听林主任的假期系列安全教育，从交通安全、饮食安全、防煤气、文明上网等方面进行了一系列的安全教育活动，希望所有学生过一个祥和、安全、快乐高兴的假期。为了让全体学生家长都能够重视安全教育，学校特发放致家长一封信，让家校合作、共同重视安全教育活动。
过致家长一封信和致住户一封信发放和安全教育活动，让学生、家长和校园里的住户了解地方有关燃放烟花、爆竹的有关具体规定，增强安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等自我保护觉悟和应对技能。
strong>四、加强日常管理，确保校园稳定。
、加强学生管理职业。学校要求班主任要了解掌握节假日期间离校学生的
况和去向。要对困难家庭学生的进修、生活作出妥善安排，及时掌握情况，加强服务管理。
、要加强校园安保职业。除继续使用一一零防盗报警体系外，还给重要的办公室加固了防盗门，加强了节假日期间校园安全巡逻，严格执行教师值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件以及危害师生生活财产安全的违法犯罪案件发生。
活动管理职业。春节期间，学校，没有组织学生进行大型活动，确保万无一失。
、学校主要领导唐声锋校长保证了二四小时的通讯畅通。每位值班教师坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，并填写值班记录。
零xx年寒假及春节期间高妙小学未发生重大安全事故，在今后的职业中，高妙小学将把继续把安全职业放在首位，常抓不懈，争取为每一位师生创新一个安全、祥和的职业、进修环境。
物老师寒假放假拓展资料 第九篇
果要提起寒假的收获，那我在这个寒假中的收获还不少呢！我除了按时完成了老师布置的寒假作业以外；还看了许多课外书，增长了许多聪明；另外帮家人做了许多家务事，如：刷碗、洗衣服、洗袜子等一些力所能及的小事。其中，最值得一提的就是我学会了煮方便面这件事了。
一个阳光明媚的早晨，姥姥外出有事去了，我起了床，梳洗打扮完毕后，我觉得很饿，想：吃什么呢？经过我的反复思索，就决定煮方便面吃。我从来没有煮过方便面，以前都是姥姥给我煮，我看过姥姥怎样煮，也有了一点经验，于是今天，我要亲自试一试煮方便面。
先把早上没洗好的锅洗干净后，再倒进一大碗水，接着按了一下煤气灶的开关，拧到了大火，盖上了盖子。过了一会儿，锅里的水冒出了一串串小泡泡，又过一会，小泡泡变成大大的泡泡了。水开了，我撕开包装，把面块取了出来，准备放进锅里，可又怕水溅在我脸上，让我的脸起个包。就离得远远的，“扑”的一下，把面块扔进了锅里。盖上盖，煮了一会儿。接着，我把调味包、蔬菜包、酱包依次放进锅里，用筷子搅了搅，又煮了一会儿后，关上火，把方便面盛进碗里，就这样，一碗热气腾腾的方便面就做好了。
把方便面端到桌子上。“咕噜咕噜”喝了几口汤。呀，味道又辣又香，我高兴极了，情不自禁地说：“呀！味道真不错！这可是我自己亲自做的呀！”我“嗞噜嗞噜”吃了个精光。
做的虽然没有姥姥做的好吃，但就我来说，已经很不错了，后来几天又做了几次，我的技术又精进了不少，现在，方便面我已经做的很好了，连爸妈都夸我做的方便面好吃呢！
天我学会了煮方便面，心里特别甜。由于这是我亲自做的。学会煮面之后，以后姥姥不在家的时候，我就可以自己煮上一碗热气腾腾的方便面来吃，再也不怕挨饿了。
个寒假，我可以说是过得既丰富又有收获，我希望在剩下为数不多的小学假期里，都能像这样过得既有收获、又有意义。
物老师寒假放假拓展资料 第一零篇
学期的进修匆匆而过，这一学期来，自己在进修上努力认真，在期末考试中取得了不错的成绩。这确实让我感到高兴，然而如果和过往的成绩相比起来，这次的考试在成绩上的进步还是太少了。俗话说“进修如逆水行舟，不进则退！”自己在进修上仅仅只是原地踏步，就已经是非常严重的倒退了！为了能更好的抓紧时刻进修，我决定在这次的寒假期间好好的安排自己的进修规划，让自己能更有效率的利用假期的时刻。在规划前我特地对自己进行了一番自我鉴定和划重点，确认自己的情况后，并根据寒假的情况制定了如下的寒假进修规划：
strong>一、寒假的目标
、巩固这一学期的所学，针对自己不懂的地方，不擅长的地方进行着重练习，稳固自己在这学期的所学。
、增加自己的英语词汇量，英语写作能力，听力以及口语。相同，语文的写作我也有所欠缺，要好好的累积好词好句。
、针对这次期末考试的考卷，对错题以及过去统计的错题进行反省和针对性突破并巩固好。
、对下学期的进修进行提前的预习，并写下难题，标记不懂的地方。
、完成寒假作业，以及众多练习题。
strong>二、一天的规划
开进修科目是不可取的，我决定将一天的时刻规划好进行进修。
晨，利用清醒的头脑进行背诵读写，进步自己的记忆；
午，前期对课程进行巩固，后期进行预习，主要进行语数英以及自己不擅长的课程进行进修；
午，休息，适当午睡保证灵魂情形；
午，进行对主课以外科目的`进修，并在晚饭前完成这一天的作业量；
上，检查作业，回顾这一天的进修，并且完成日记，进步自己的写作能力。
strong>三、日期的安排
去过年的时刻，其实寒假的时刻非常的紧。自己作为初二的学生要好好的管理约束好自己，不能让自己随意的打乱规划，甚至不遵守规划，造成规划失败。尤其是对于每天的作业以及背诵，这些任务重在坚持，无论什么情况，这些任务都是不能推脱，不能给自己的偷懒找借口。
strong>四、结束语
末成绩发布后，我认识到自己在班上的成绩依旧不算很理想。因此，我更因该好好的抓紧每一次进修的机会，让自己能在下学期提升上来！不仅仅是为了不输给别人，更是为了让自己在未来的时候后悔，我一定要努力的完成自己的进修！
物老师寒假放假拓展资料 第一一篇
strong>一、班会主题
抗新冠肺炎，我们一起努力。
strong>二，阶级背景
于疫情突然，过年的时候都是走亲访友，没有机会和朋友一起玩。要求学生保护好自己，不能和外人接触。长期封闭的生活使学生浮躁、懒惰、害怕、焦虑，影响身体健壮。
strong>三、班会的目的
、了解新冠肺炎的危害，学会正确认识病毒。
.疫情期间做好预防职业，进修基本的预防聪明。
.领会焦虑和突发事件的关系。
strong>四，班会准备
.收集爆发疫情以来的相关事件。
.分享缓解心理压力的技巧。
strong>五、班会流程
师直播。
.关于班会的经过和班会的背景。
.详细讲解关键部分，并举例进行正面分析。
一)什么是冠状病毒？
状病毒是一种广泛存在于天然界的病毒，因其在显微镜下观察到的冠状形态而得名。到目前为止，已发现冠状病毒只感染脊椎动物，可引起人和动物的呼吸道、消化道和神经体系疾病。
二)有哪些临床表现？
般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐呼吸困难等。有些病人症状轻微，但不发烧。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、感染性休克、难以纠正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍等。大多数患者症状轻、中度，预后良好。少数患者情况危急，甚至死亡。
.明确容易引发的焦虑与突发事件的关系。
三)什么是焦虑？
理焦虑:是生物影响(遗传影响、生化影响)和心理社会影响相互影响的结局。
一)为什么会有焦虑？
二)怎样缓解焦虑？
认知疗法:改变不良认知或进行认知重建。
确看待冠状病毒的危害，深入了解，了解身边的具体疫情，采取适当的防范措施，不要过度恐惧和紧张，按要正常应对即可。比如:做好日常消毒、测温、协调控制，尽量不要外出，多关注时事…
行为疗法:呼吸训练和放松训练。
深呼吸、眺望远方等放松训练，或者做一些能让自己放松的事务，比如瑜伽、读书、做手工、绘画、演奏乐器、唱歌等。，并进行适当的体育锻炼，增加身体免疫力。
.解释自我保护经过中的细节。
.学生与麦联系，提出自己的难题，老师拓展资料会议内容:
一)正确认识新冠肺炎病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不要麻烦医护人员；
二)正确看待新冠肺炎，树立正确态度，积极应对和配合。
strong>六、班会教学的设想
排“抗击新冠肺炎，让我们共同努力缓解疫情期间的心理心情”主题班会，目的是让幼儿真正了解新冠肺炎，调整心理心情，学会自我保护。
物老师寒假放假拓展资料 第一二篇
前，都是和爷爷奶奶，和家大众一起过年，唯独今年不同。
于爸爸职业的缘故，我和妈妈就只有到爸爸职业的飞行院，和在这里职业的叔叔、阿姨一起共度佳节了。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。_除夕到，过年啦！所谓入乡随俗，这里和我们那儿真是大有不同，连团圆饭都在晚上。不过压岁钱到是增多了。虽然有些想念在家的爷爷奶奶、叔叔阿姨、弟弟妹妹们，然而在这边的大家庭里也让我感受到了另一种喜悦。吃完团圆饭后，我给家大众一一打电话拜了年。
年的钟声即将敲响，随着春节晚会的谢幕，院里也放起来绚烂的烟花。
开始了，开始了，开始放烟花了！_。_嗖_的一声，冲出一个小火球，后面还拖着一群群小星星，小火球冲上天空变成了菊花，小星星好象是在空中漫游，缓缓的降落下来。这个开场可真是精妙。接着又放了一连串的鞭炮，在这些鞭炮声中，我要重新出发，去迎接新年。不一会，天空中又升起了一朵烟花，像一个摩天轮。就这样一个接一个地放，有的像流星，有的像萤火虫，有的像一大群飞舞的蝴蝶。它们升上被渲染的夜幕，接着散开，又落下，秀丽而又壮观。将现场的气氛推向高潮。最终又以一完美的_交叉叠放_结束了夜空交响曲。
二天，早起贴春联，接着挨家挨户的拜年，接着就去游园。最终一项是我最喜欢的一项，就是特意给小孩准备的猜谜语活动，才对有奖品哦！好像让我又回到了童年时光。一上午忙的不亦乐乎。
三天，爸爸妈妈带我去北京玩儿了一圈。自从七岁那年去了后，就再也没去，北京真是大变样儿。气势非凡的.鸟巢，美仑美幻灯水立方，高大的祥云建筑，还有那奇妙的中央电视塔。真是让我饱足了眼福。
是我过得一个最有意义、最充实、受益匪浅的年。虽然没有那么多的家人在身边，然而我体会到了不同地方的习俗。
出自己的小天地吧！在大街小巷中感受人间冷暖；在与他人交流中体会人之常情；在走亲访友中学会接物待人。
物老师寒假放假拓展资料 第一三篇
strong>活动目标
. 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
. 掌握预防冠状病毒技巧，养成良好的卫生习性。
. 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护觉悟。
strong>活动准备
状病毒等图片、金粉、喷壶
strong>活动经过
、难题导入，引出“冠状病毒”
. 教师引导幼儿讨论假期大众的变化。
：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有 经常出玩耍呢？
幼：没有）是呆在家里的间多一点，还是出 去玩的间多呢？
幼：呆在家里的间更多一点）
：你出去的候有没有发现我们周围的大众有什么 变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）
划重点：小朋友们发现，大众出去的候都带上了五 颜六色口罩;进入超市的候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿 姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……
. 引导幼儿思索：人为什么会有这样的变化，为什 么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温; 引出“冠状病毒气 师：这是由于我们的生活中出现了一群坏家伙。这 群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有候小朋友们身体不 舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。
教师可出示病毒图片）
.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状 病毒。
一）这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你 们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼: 皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）
二）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒 的脚像什么呢？（幼：像花瓣）
三）大大众把这花瓣叫“花冠”，因此这些病毒就叫 “长得像花冠的病毒 — 冠状病毒”。
、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预 防的技巧 一. 教师讲述冠状病毒的危害。
：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注 意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到 不舒服，接着……这个小朋友就生病了。
. 通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防 技巧。
戏 一：
嚏雨 玩法：
一）师：有，病毒也会藏在小朋友们的口水里, 我们打喷嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就会喷出来。
二）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽的情形（注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷 洒的小朋友就“中招了”。
三）教师引导幼儿讨论：怎样避免别人打喷嚏或咳嗽 的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？
划重点：我们在出门带上口罩（教师可示范讲解口罩 的正确带法），这样喷嚏或咳嗽喷出的口水就会落到口罩上, 就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽要用卫 生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
戏 二：
病毒”传传看 玩法：
一）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂 一点，效果更直观），揉搓一下，接着让这位小朋友摸摸自 己的小椅子，再摸摸小桌子。
：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
二）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。
：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的 手上）
三）让小朋友B与小朋友C握握手。
：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）
四）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。
：现在，哪里又产生“病毒” 了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）
五）教师引导幼儿讨论这些情况怎样避免。
划重点：“病毒”的传播能力真是太厉害了，因此 小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗， 还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓， 把“病毒”都洗掉。
、通过判断行为的方式，加深印象 教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的行为正确， 哪个是错误的。
划重点：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力， 真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很 可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。因此啊， 我们出门要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽，要用卫生纸捂住 口鼻，接着将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤, 用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就 不会轻易找上门啦~
strong>活动延伸
. 开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。
. 开展科学活动《认识口罩》。
. 开展语言活动《洗手歌》。
. 日常练习：如厕提醒并监督幼儿按照正确步骤洗 手。
物老师寒假放假拓展资料 第一四篇
闹的春节过去了，给我留下了深刻的印象。下面是我在春节期间的所见所闻。
家里
然一新：大年初一，爸爸把扫帚绑在长棍子上，踩在凳子上扫房间各个角落的蜘蛛网；妈妈拿走了床单、沙发套和窗帘，都洗得很干净；我还打扫了我的房间，刷了我的书包。我们还买了各种墙贴，让我们的家更漂亮。
：回到外婆家，看到外婆在厨房里炒藕、炒扁豆、炒章鱼；去外婆家的时候，看到外婆在包饺子，外公正在忙着准备一顿丰富的晚餐，因此阿姨和妈妈也帮大人包饺子。
声笑语：过年的时候，我们一家人都回到了奶奶家，姐姐家也回来了。我们和爷爷奶奶一起看春晚，吃饺子，打牌，猜谜，笑。在家里回荡。
兴运动：第二天下午打完牌后，我们家和我哥家打了一场羽毛球比赛。我打得很好，获得了第二名。我哥哥是最好的，赢得了冠军。接着我们进行了跳绳比赛。跳绳是我的弱项，但我坚持在假期里练习，进步很大。我最多每分钟可以跳一二八个。 “高兴第一，比赛第二”，这场比赛让我们都很开心。
：过年前几天，我和父母出去买年货。路上车水马龙，由于大家都要去买年货回家过年了。我们社区旁边有一个大转盘。每天都很拥挤，经常有汽车刮擦。我希望他们在驾驶时能够安全和小心。
兴：红色代表高兴和希望。过年时，马路两旁的路灯都穿着鲜艳的衣服；小区门口挂着红灯笼，竖着长长的横幅，写满了祝福；家家户户贴红对联，放红鞭炮，我也收到红包。
福之声：过年期间，家里的手机和电话一直响个不停。都是爸爸妈妈、爷爷奶奶朋友们的`祝福。叫家乡的人来拜年，我也叫老师来拜年。出去见认识的人，一定要说“新年高兴”或者说一些祝福的话。还学了多少字：“湘图英府”、“大展（兔）”、“飞速（兔）进阶”、“兔年”。
祝福：除夕是？大众相聚的日子，但单位里值班的人还是很多。他们不能离开职业，只能独自度过这个美好的夜晚。我舅舅就是这样。的。因此，我想向他们致以良好的祝愿。
些是我在农历新年期间看到和听到的。虽然这个寒假我没有去旅行，但我觉得每一天都很开心。最终，祝大家新年高兴！
